Elements of Authentic learning:

Authentic tasks

 
 

Designing an authentic task for students is the most important of all elements of authentic learning.

VIDEO: 6.36 minutes

MORE READING (Click to download):

  1. Bullet Herrington, J., Reeves, T. Oliver, R., & Woo, Y. (2004). Designing authentic activities in web-based courses. Journal of Computing and Higher Education, 16(1), 3-29


  1. BulletPais Marden, M., Herrington, J., & Herrington, A. (2007). Design-based research: Learning Italian at university in a community of learners. In C. Montgomerie & J. Seale (Eds.), Proceedings of EdMedia 2007 (pp. 2966-2972). Chesapeake, VA: AACE.


  1. Bullet Ambat, W.L. (2008). Localization  and digitization: An approach to appreciating Shakes-peare’s plays. In The 3rd National ICTs in Basic Education Conference. Cebu City, Philippines: FitEd. http://www.fit-ed.org/congress2008/.




 

It’s the task that matters most...

 

HOME

.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

AUTHENTIC LEARNING MODEL

   Introduction

    Authentic context

    Authentic task

    Expert performance

    Multiple perspectives

    Collaboration

   Articulation

    Reflection

    Coaching and scaffolding

   Authentic assessment

.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

AUTHENTICITY MATRIX

.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

BOOKS

.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

PAPERS

.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

EXAMPLES OF AUTHENTIC LEARNING

.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

EVALUATION

.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

RESEARCH STUDENTS